למידה יצירתית ויצרנית בגן סלעית- טלי ברששת

לאחר שנחשפתי להשתלמות של הגן העתידי בשנה שעברה ,החלטתי לפתח פרקטיקה ייחודית של למידה יצירתית ויצרנית בדרך של שיתוף ויכולת בחירה. העקרונות ללמידה זו הינם- *, ללומדת תהיה אפשרות בחירה-ללמוד וליצור בדרך המועדפת עליה.

*הלומדת תרכוש מיומנות חיים- אריגה ,רקמה ,אפיה ,תסרוקות ,כדרות ,גינון ועוד . ואגב זה הילדה תרכוש ביטחון עצמי תחושת מסוגלות ואמון בעצמה.

*פיתוח הבנה על תהליכים יצרניים שקיימים בעולם.

*טיפוח עבודה שיתופית יזמות וביטוי אישי.

הרעיונות ליישום בגן הינם-1-הקמת בית מלאכה שיכלול אריגה תפירה ורקמה. מלאכות אלו דורשות

התנסות מוטורית שיתופיות, יצירתיות ועוד. התחלנו בגן בלמידה של אריגת שתי וערב .תחילה בדפי יצירה,אחר-כך עברנו לאריגה על גדרות הגן ולבסוף לאריגה על נול שבנינו ונול אישי לכל ילדה ממיחזור של קרטונים..

2-רעיון נוסף שיזמנו -הקמנו גינה לימודית של ירקות תבלינים ושדה חיטה. הרעיון לייצר מכל מה שנגדל תבלינים לבישול ויצירה ,ריבות ,קמח וסלטים.

3 -הקמת מספרה בגן -לימוד אומנות התסרוקות ושזירת צמות.

4-שיתוף ההורים בנושא היצרנות-לאחר שיחה עם ההורים באסיפה שהתקיימה בגן נרתמו ההורים להיות שותפים בנושא היצרנות והיצירתיות וסוכם שבכל יום הולדת שתי זוגות הורים יחד עם בנותיהם יכינו פעילות לימודית חוויתית לכל בנות הגן שמטרתה ללמד כיצד מייצרים מאכלים ,חומרים  ואומניות שונות . עד כה למדו הבנות כיצד מייצרים חמאה ? וכיצד נוצר השוקולד?[ראו תמונות מצורפות].

להרחבה